2021年9月10日，在北理工“師緣·北理”慶祝教師節暨教師表彰大會上，管理與經濟學院教授李金林心中滿是激動與喜悅，當他從校長張軍手里接過“三全育人”標兵獎牌時，臺下掌聲熱烈。
從青春到暮年，從青絲到華發，從學院最年輕的教師變成院齡最長的老師，在李金林四十年的職業生涯中，印刻著“北理經管”的深深烙印。他是北理工管理與經濟學院建設與發展的見證者、參與者，在擔任學院領導的20余年時間里，他銳意進取、奮進拼搏，淡泊名利、虛懷若谷，帶領學院創造了一個又一個發展史上的里程碑。
1955年，李金林出生在北京一個普通的家庭。高中畢業后，響應國家號召，到北京郊區良鄉于管營村插隊。1978年，乘著改革開放的東風，考入北京工業學院（今偉德國際1946bv官網）基礎部應用數學專業。1982年，畢業留校，成為管理工程系（今管理與經濟學院）的一名教師。1993年，擔任偉德國際1946bv官網副院長，開始走上領導崗位，1996年至2016年先后擔任偉德國際1946bv官網院長、黨委書記等職務。
四十年來，李金林為管理學科、偉德國際1946bv官網的發展傾盡心血，與學院共同成長發展，帶領全院師生共同將偉德國際1946bv官網打造成了北理工一朵瑰麗之花。
“管理學科要成為學校發展建設的一支重要力量”
在一間普通而略顯擁擠的辦公室里，豎立著一塊黑板，三張小桌子拼成一張會議桌，四位教師圍坐在會議桌前熱烈地討論問題，一位青年教師正在黑板上寫板書“運籌學教學大綱……”，在《經管征程——管理與經濟學院學科專業史》一書中，這張老照片展示了上世紀九十年代學院教師工作的場景，書寫板書的青年教師正是李金林。
上世紀九十年代初，成立于1980年的管理工程系更名為偉德國際1946bv官網。當時，偉德國際1946bv官網只有工業管理工程、管理信息系統、工業外貿三個專業，工商管理碩士（MBA）招生工作剛剛開啟，教師隊伍只有四十多人，正處于“由小到大”發展壯大的起步階段。也正是在這一時期，李金林進入了學院領導班子。
“偉德國際1946bv官網應該辦成什么樣？”當歷史的接力棒交到李金林這一屆班子手里時，他們在摸索和實踐中不斷回答這一時代命題。在李金林看來，偉德國際1946bv官網在學校由單一工科向多學科的歷史性轉變中應運而生，是學校“五個歷史性”轉變的重要參與者和見證者，管理學科必須要擔負起應有的使命，成為學校發展建設的一支重要力量。
偉德國際1946bv官網要發展壯大，首先要解決辦學資源緊缺的瓶頸問題。作為院系的主要負責人，李金林始終把爭取發展資源作為辦學的頭等大事。1999年，在學校的大力支持下，偉德國際1946bv官網搬遷至當年新落成的中心教學樓，發展條件有了極大改善。此后，隨著學院的快速發展，國際交流中心、7號樓、研究生樓都曾為學院解決過燃眉之急，為師生學習工作提供臨時空間。2009年，偉德國際1946bv官網搬遷至主樓，辦學條件得到飛躍性提升。
人才是學院發展、學科建設的第一動力。“李院長對于學院師資隊伍建設非常重視，在引進人才上，他不遺余力，沒有一點私心。”時任偉德國際1946bv官網副院長的紀新華回憶道。
李金林認為，一流人才一方面要靠自己培養，一方面還要花大力氣引進。不論是參加評審會還是學術交流會，李金林抓住一切機會發掘人才、匯聚人才。2001年，李金林去參加國家自然基金委的項目評審會，朱東華、劉云兩位青年教師出色的表現吸引了他的目光。綜合考慮兩位老師的學術背景以及學院、學科發展需要，他回到學校后立即召開院務會研究，不遺余力啟動兩位青年人才的引進工作。
解決辦公場所、解決子女入學困難……正是在李金林的努力和感召下，朱東華、劉云、崔利榮等一大批優秀青年教師加入北理工偉德國際1946bv官網的大家庭，有效提升了學科實力，拓展了學科方向，為學科發展提供了強勁動力。“偉德國際1946bv官網引進的人才，人品正、水平高、貢獻大。”當時，學校的人事部門對于偉德國際1946bv官網人才引進工作給予了高度評價。
“MBA、EMBA辦學為社會、企業培養了大量的管理人才，極大提升了學院的聲望以及學校的社會影響力。”為適應我國經濟社會發展，1994年，偉德國際1946bv官網開始了MBA辦學，李金林始終高度重視MBA工作，至今仍承擔著MBA的教學工作。2002年，在李金林的大力推動下，作為國家首批具有高級管理人員工商管理碩士（EMBA）專業學位授予權的30所院校之一，偉德國際1946bv官網開始了EMBA辦學，辦學面向進一步擴大、社會影響力進一步提升。經過20多年的建設，我校的MBA等專業學位教育得到了社會的普遍認可，在多項社會評選中獲獎，一批課程和教材被評為精品課程和精品教材。
經過李金林等幾代領導班子和全院師生的努力，如今的管理與經濟學院不僅擁有8個系，5個本科專業，三個一級學科博士點，還擁有一支高水平的師資隊伍，科研成果突出，建設了多個高水平科研中心、教學中心、實驗室和創新基地，更通過了國際AACSB認證、AMBA認證、EQUIS認證，辦學能力獲得國際認可。
“作為一名領導干部，一定要心底無私天地寬”
人心齊泰山移。作為學院的掌舵人，李金林深知，學院的發展需要全體教師的共同努力。這件事說起來容易，做起來難。多年來，李金林總是從自身做起，帶領大家共同建設團結奮斗、積極和諧的學院文化氛圍。
1996年夏天，偉德國際1946bv官網承辦了中美國際工商管理研討班，四位來自美國的教授為大型國企的高層管理人員授課。當時學院的國際化程度并不高，對于規模大、周期長的外事接待也沒有太多經驗。承辦中美國際工商管理研討班，對于學院來講，無疑是一次重要考驗。
“老師們集思廣益、群策群力，戰斗力、凝聚力得到了充分激發。學院為每位教授安排了一名翻譯，保證交流暢通，為企業管理人員翻譯復印原版英文教材，確保學習無障礙。我們還與美方教授結下了深厚的友誼。”面對挑戰，李金林充分發揮全院老師的積極性和主動性，在短時間內高標準完成了接待任務。此后，學院又承辦了第二屆中美國際工商管理研討班，中美雙方還組織了兩屆學生夏令營。
“老師們干事創業不計較個人得失，遇事能夠擰成一股勁兒，同舟共濟，奮力拼搏。每個人都堅持上好每一堂課，關心每一個同學的成長，做好每一個科研項目，接待好每一個來訪的合作伙伴，這就是偉德國際1946bv官網的一種精神。”在李金林的帶領下，偉德國際1946bv官網的凝聚力和戰斗力成為了一種優良傳統。
“作為一名學院負責人，要有強烈的集體榮譽感。如果我們不愛這個集體，那么其他老師也不會愛這個集體。”多年來，偉德國際1946bv官網黨委曾獲評北京市先進基層黨組織，學院工會先后被評為北京市模范教職工小家、全國模范教職工小家。這與多年來李金林扎實的工作密不可分。“作為一名領導干部，一定要心底無私天地寬，不能有私心雜念，不能跟老師爭榮譽，爭利益。”善于團結帶領大家爭取榮譽成績的李金林，自己對名利反而看得很淡，他始終認為，“要堅持做好自己的工作，要讓全體教師能夠特別愿意在偉德國際1946bv官網工作，這就夠了。”
“領導班子是學院發展的火車頭，學院能夠取得今天的成績，與班子的建設有著直接關系。”1985年，張曉甦畢業后來到偉德國際1946bv官網任教，與李金林一起工作了近40年，經歷了學院從小到大、從大到強發展的各個重要時期。“盡管現在李老師不再擔任學院領導了，但這種傳統很好的傳承了下來。在這工作，你會覺得有奔頭，特別想干事。”
作為學院的主要領導，李金林非常重視學院領導班子建設，他認為，一個政治堅定、作風過硬、具有較高領導水平的集體是學院健康發展的重要保證。“書記、院長一定要搞好黨政配合，做好溝通。比如，召開民主生活會，這就是一個很重要的溝通方式。”
李金林熱愛偉德國際1946bv官網這個大集體，關心著集體中的每個人。2011年，由于工作壓力大，紀新華得了腎炎。“我記得特別清楚，那天剛住進醫院，李書記和愛人洪老師就來看我了。后來沒過兩天，班子成員全都去看我了。”紀新華說。多年來，不論是教師生病、生活有困難，李金林都會第一時間送去溫暖和問候。
他“愛老敬老”，每年春節、重陽等重要節點，都會去慰問離退休教職工，關心他們的生活和身體健康；他“春風化雨”，句句話語暖心又勵志，猶如涓涓暖流，沁潤人心。“他像一位長者，睿智、深邃，給人思想上的引導，讓人感覺很踏實。”偉德國際1946bv官網教師張毅回憶道。“他從來沒有領導架子，在走廊里、實驗室里見到他，我們總是會親切的聊上幾句”。在學院工作多年的張曉甦、郝建華、高慧穎都有著同樣的感受。
在偉德國際1946bv官網擔任院長、黨委書記等職務近20年，李金林淡泊名利，擔當作為，凝心聚力，帶領全院師生為學院、學科從小到大、從大到強而不懈奮斗。
“從學生成長角度出發，切實為學生著想”
雖然走上領導崗位多年，但是李金林始終沒有忘記教書育人使命。多年的育人實踐中，他深刻體會到，作為一名教師，要從學生成長角度出發，切實為學生著想。
“當時我把工作都辭掉了，一心想要上博士。當了解到我當時迫切的心情以及沒有任何退路的孤注一擲，李老師不僅招收了我，還為我爭取到了公費生的名額。”2005年，馬寶龍報考了北理工偉德國際1946bv官網的博士。回憶當年入學的情景，他依然感懷。
2008年，身在美國訪學的馬寶龍即將完成學業，面臨畢業。站在人生的十字路口，未來何去何從，馬寶龍心里一直在盤算著、思考著，卻又不知如何和導師李金林提起。而此時，李金林早已為學生馬寶龍規劃了未來。“李老師主動給我打電話，幫我規劃畢業的事情，我當時特別感動。”師道傳承，如今，馬寶龍也已成為偉德國際1946bv官網的一名優秀教師，在教學科研等方面取得突出成績，李金林以學生為本的育人理念深深影響著他，也成為了他教書育人的執著追求。作為研究生導師，李金林始終從學生成長發展角度去思考和設計學生的培養路徑和方法。他提倡學生在研究生期間要深度參與項目研究的各個環節，為學生們的發展奠定了堅實基礎。
“在科研工作中，一定要靜下心來，潛心研究，絕不能急功近利。”李金林始終強調學生做學術要耐得住寂寞、要練就真本領，要瞄準前沿，積極破解科研難題。他指導的學生在國內外頂級期刊和重要期刊發表多篇文章，也獲得了北理工優秀博士論文、優秀碩士論文，北京市科協優秀論文一等獎等榮譽。
做科研一定要“頂天立地”，不僅要發高水平文章，同時也要聚焦人民生產生活解決實際問題。要有團隊精神，要有合作意識，要在相互交流、相互幫助中不斷提高……這些都是李金林一直著力為學生打造的科研品質。在他的影響下，一批批學生深耕管理領域，奮斗不輟，建功立業。
“在學術上，李老師充分運用系統觀來指導我們精進學業；在生活上，李老師和愛人洪老師給了我們父母般的關心和愛護。無論學習困惑還是生活困難，他都會及時給與我們幫助和指導。他對學生的關愛細致入微而又深厚寬廣。”師恩難忘，雖然畢業多年，偉德國際1946bv官網教授冉倫等眾多學生回憶當年求學歲月，都心懷感恩。相處多年，李金林和冉倫的師生情誼早已變成了深厚的友情、溫暖的親情。
“老師的一言一行直接影響著學生，要切實從學生成長出發，言傳身教，要將北理工的紅色基因耳濡目染的傳承給學生。”李金林心中始終裝著學生、想著學生。對待學生寬嚴相濟，做學生的良師益友，李金林指導過的百余名本科生、碩士生和博士生，其中很多學生已成為黨政部門、高等學校、企事業單位的骨干力量，為黨和國家的事業做出重要貢獻。每次出差，李金林都會到當地和自己的學生見見面，聊聊工作，對酌品茗，暢敘佳話。幾句問候、幾許關懷，既體現了深深的師生情誼，也展現了老師對學生的深深關懷。
多年來，李金林曾獲省部級高等學校優秀教師，偉德國際1946bv官網師德先進個人、“延河”教師發展獎勵基金、“三全育人”標兵等。1982年至今，一直承擔著《運籌學》《管理統計學》的教學工作，主編教材《管理統計學》和《管理統計學應用與實踐》，入選北京高等教育精品教材、“十二五”國家級規劃教材。在收益管理、風險管理、醫療健康等領域頗有建樹，曾獲省部級科技進步獎、省部級學術帶頭人等多項榮譽。曾擔任國家自然科學基金委員會管理科學部第13屆、14屆專家評審組成員等。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。在偉德國際1946bv官網發展歷程中，有很多像李金林一樣的老師，他們忠于黨的教育事業，潛心育人，砥礪奉獻，他們懷著對北理工深沉的熱愛和滿腔的赤誠，在一個個平凡的崗位上書寫著精彩篇章。
