為了豐富良鄉校區本科生和研究生的學術文化生活，充分落實學校“三全育人”的人才培養要求，經管書院與管理與經濟學院科研與學術交流中心、管理與經濟學院分團委、學術與創業中心聯合舉辦了“教授面對面”學術講座系列活動，該活動以科研育人為出發點，充分利用學院學術資源優勢，發揮“三全”導師育人作用，邀請管理與經濟學院各專業領域知名教授前往良鄉校區為同學們介紹經管學科前沿知識、講解最新學術研究工作，旨在培養學生學術興趣，夯實學術研究基礎，拉進三全導師與書院學院學生距離，提高育人質量。
2020年10月16日，經管書院第一期“教授面對面”主題講座于良鄉校區文科教學樓北樓202教室順利舉行。偉德國際1946bv官網管理與經濟學院郝宇教授為書院、學院學子帶來“中國式環境聯邦主義：環境分權在能源、環境領域的應用與發展。”主題講座，書院、學院100余名學子聆聽本次講座。
郝宇教授針對本科生進行了相對通俗易懂而不失深度的科普，詳細闡述了環境分權的含義、環境分權在中國的發展歷程以及在能源和環境領域的發展結果。郝宇教授的親切講授將許多略有晦澀的環境知識解釋地繪聲繪色，又結合了許多圖片與具體時政加深同學們的理解，使得同學們對于環境分權與當前國際環境形勢都有了更加深刻的了解。
對于環境分權思想的來源與含義，郝宇教授解釋道，環境聯邦主義來源于聯邦主義。聯邦主義被定義為一種“金字塔”型的政府系統，處于頂端的是中央政府，下端是半自治的地方政府，其核心特點是分權。中國式環境聯邦主義內嵌于中國式分權體系,是對經典環境聯邦主義理論的有益補充和完善。事實上，中國政府正式介入環境保護領域是近40年的事情，此后相當長的一段時期內，環境分權對中國的能源與環境產生了重要影響。
近年來，郝宇教授以環境分權為主題進行了一系列研究。此次研究采用空間計量模型以及動態門限面板模型檢驗不同環境分權體制（環境行政權、環境監察權和環境監測分權）與環境規制對GTFEE的空間溢出效應與非線性影響。研究結果表明，環境規制與中國的GTFEE之間存在顯著的“U”型關系。隨著環境分權的進一步擴大，地方政府對污染治理的自主性提高。環境規制對GTFEE的負向影響會隨環境分權、環境監察權和環境監測分權的提升而增加，隨環境行政分權的提升而減弱。
在講座最后的同學提問環節，郝宇教授還給同學們提出了如下寶貴建議：
“大二大三的同學需要從現在開始做一些準備，現在不管是夏令營還是九推都非常看重科研。如果有自己的研究，哪怕沒有發表論文，在保研的過程中都有很大的優勢。對于想做研究的同學，我給大家提幾點建議：一，在平時要關注熱點話題。不管是什么方向的研究，最主要的就是要有自己的貢獻，結合熱點話題就是一個突破的方向。比如新冠疫情的發生對世界的格局有深刻的影響，包括經濟的、外交的、環境的等等，各方面都有很多值得研究的問題，比如新冠疫情發生以后，中國經濟增長的速率有什么變化。大家可以從熱點的問題出發去進行一些思考。二，學會一些做研究的方法。要做一篇有意義的研究，需要掌握一些研究方法。大家在本科生階段做的大多是屬于計量經濟學的研究范圍，那么就需要大家掌握幾種計量經濟學的方法，比如空間計量方法就是一種主流的方法。三，跟導師更多地交流。大家可以在導師的課題組做一些研究，首先要有自己的一些想法，其次是要發揮主觀能動性，主動地去和老師溝通交流，獲得老師的指點和幫助。另外，大創項目也是做研究的一個很好的契機。
在大學里做一些研究對大家都是很有好處的，不管是從功利的角度來說還是從個人自身發展來說都很有幫助，做研究還可以促進思想邏輯的提升。”
郝宇教授的建議實用而富有引導意義，對于大學生來說，全面的發展與提升離不開對生活的多角度觀察與深度思考，而科研精神則是各個領域都不可缺少的寶貴精神。既領略了涉及環境分權問題的科技前沿的風采，又收獲了學業上貼心實用的教授建議，此次“教授面對面活動”讓同學們受益匪淺。
